A rede de pesquisas
Connected Learning publicou recentemente
novo relatório intitulado Teaching in the Connected Learning Classroom.
O documento está disponível para download e reúne capítulos de
pesquisadores -- muitos são professores de escolas públicas -- da área
ligados a diversas universidades norte-americanas. A publicação traz textos de fácil acesso e
que abordam temáticas bastante atuais, como aprendizagem a partir do
interesse genuíno dos alunos, a agência dos professores e a aprendizagem
conectada, aprendizagem baseada na ajuda mútua em grupo, dentre outras.
Nenhum comentário:
Postar um comentário